Collège du bois d'Orceau

Clôture du projet PAL

Marie Legriffon — 2026-05-22T07:53:36Z

Le projet « Plastiques à la Loupe » se termine pour cette année. Les élèves ont reçu les résultats des prélèvements effectués en novembre sur la plage de l'Edit à Courseulles s/ Mer (détails des résultats sur les 2 fichiers PDF).
La majorité des gros plastiques que nous avons récoltés ce jour-là provient des activités maritimes (pêche notamment) ou sont des bouteilles et des plastiques de "bouche (bâton de sucette, glace...).

A vue d'œil, nous pensions qu'il n'y avait pas de microplastique sur la plage de Courseulles, or les analyses démontrent que l'on trouve 336 microplastiques [taille 1-25 mm] pour 100 m. La plage de l'Edit se situe pourtant dans la médiane basse en comparaison des autres plages de la Manche et de l'Atlantique (médiane : 2400 microplastiques/ 100 m).

Le scientifique Jean-François Giglione de la Fondation Tara Océan nous a dévoilé, lors d'une visio-conférence, les résultats pour les prélèvements effectués sur les sites situées sur la mer de la Manche et de l'Océan l'Atlantique.

Les élèves de 6E vont maintenant écrire une lettre avec les résultats des prélèvements à la ville de Courseulles pour qu'elle en prennent connaissance et mette en place des actions si nécessaire.

Plastiques à la loupe : ça continue...

Marie Legriffon — 2026-03-10T08:27:09Z

L'aventure de sciences participatives « Plastiques à la loupe » continue. Les échantillons de microplastiques récoltés en novembre par les 6E sont désormais en cours d'analyse par les scientifiques de la mission Tara Océan.
Vous pouvez retrouver ICI la vidéo expliquant le devenir des échantillons envoyés au laboratoire de Tara.

Parallèlement, les élèves ont participé à la Fresque de la Pollution Plastique, afin de prendre conscience des enjeux autour du plastique. Ils ont abordé la fabrication du plastique, ses différents usages dans la vie quotidienne, mais aussi le parcours de cette matière produite sur terre et que l'on retrouve massivement en mer. Les conséquences sont immenses sur la biodiversité marine et in fine sur notre propre alimentation. Des solutions existent et reposent notamment sur l'application des 3R - Réduire, Réutiliser, Recycler.

Toujours dans ce cadre, les 6E ont réalisé des affiches de sensibilisation : travail sur le slogan, sur le rapport entre texte et image... Plastiques à la Loupe permet un travail interdisciplinaire très intéressant et fédérateur au service de la nature.

Sortie « Plastique à la loupe »

Marie Legriffon — 2025-11-25T10:11:13Z

Dans le cadre du projet de sciences participatives « Plastiques à la loupe », les 6E se sont déplacés le jeudi 13 novembre sous un soleil radieux, sur la plage de l'Edit à Courseulles sur Mer.

En suivant un protocole scientifique rigoureux, les élèves se sont répartis en 4 groupes afin de quadriller les lieux sur une distance de 100 mètres environ. Ils ont réalisé des prélèvements des méso, macro et micro déchets plastiques, associés à des photographies de terrains, des prises d'informations météorologiques, économiques...

De retour en classe, ces prélèvements ont fait l'objet d'un tri afin de catégoriser les types de déchets. Les prélèvements seront ensuite transmis aux scientifiques de la fondation Tara pour analyse.

Lancement du projet Plastiques à la Loupe (PAL)

Marie Legriffon — 2025-11-07T09:55:45Z

Jeudi 6 novembre, les élèves de 6E ont assisté à une visio-conférence de Jean-François Ghiglione, directeur de recherche au CNRS, afin de lancer le projet de sciences participatives « Plastiques à la Loupe » développé par la Fondation TARA.

Lien vers la vidéo : Plastique à la loupe - Ed. 25-26 - Visioconférence de lancement pour les élèves avec Dr JF
Ghiglione

L'opération « Plastiques à la loupe » réunit cette année plus de 15 000 élèves.
Les élèves sont acteurs de la recherche scientifique et collectent via un protocole rigoureux des échantillons sur plus de 600 sites (cours d'eau et plages). Cela permet ensuite aux scientifiques de dresser un état des lieux de la pollution des rivières, fleuves et plages en France et ainsi remonter vers les sources de pollution et influer sur le débat public.

Quelques données évoquées lors de la visio-conférence :

1 camion benne de déchets se retrouve dans la mer chaque minute
Les chercheurs estiment qu'il y a 1 plastique pour 3 poissons en masse dans l'océan. En 2050, il y aura autant de plastiques que de poissons.
La mer Méditerranée est la mer la plus polluée au monde.
80% des déchets en mer proviennent de la terre.

Encadré par Mme Beaumier, Mme Rey, Mme Legriffon et Mme Lecardonnel, respectivement professeures de SVT, français, professeure documentaliste et assistante d'éducation, le projet se déroulera tout au long de l'année. Prochaine étape à venir : la collecte des échantillons sur la plage de Courseulles le jeudi 13 novembre.

Un petit déjeuner équilibré

Marie Legriffon — 2025-10-10T13:39:00Z

Jeudi 01 et vendredi 02 octobre, les élèves des 5 classes de 6e ont pris leur petit déjeuner au collège.

Ce repas, parfois non pris par les élèves avant de partir au collège, est souvent trop sucré et/ou trop gras comme l'atteste les réponses relevées lors d'un questionnaire auprès des élèves.

Les élèves ont donc pu constituer un petit déjeuner gourmand et idéal en terme d'équilibre alimentaire, sujet étudié en cours de SVT.

Un petit déjeuner équilibré c'est l'assurance de bien étudier !

Ce travail s'inscrit dans le Parcours santé des élèves.